|
ПАМЯТКА
по порядку проверки и подтверждения льготного статуса студента с использованием Единого многофункционального сервиса (МАХ)
|
В соответствии с ч.7 ст. 33 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" при необходимости подтверждения обучения студенты образовательных организаций высшего образования вправе предоставлять сведения о студенческих билетах с Единого многофункционального сервиса (МАХ).
Подтверждение льготного статуса студента при оформлении и контроле проездных документов (билетов) в пригородном железнодорожном транспорте происходит путем считывания (сканирования) двухмерных штриховых кодов (QR-кодов), сгенерированных с использованием Единого многофункционального сервиса (МАХ).
Порядок предъявления и проверки электронных студенческих билетов с использованием Единого многофункционального сервиса (МАХ)
Для пассажира:
1. Зайти в свой профиль в мессенджере МАХ.
2. Открыть раздел "Цифровой ID".
3. Выбрать "Студенческий билет", далее "Предъявить" - на экране мобильного устройства (далее - МУ) должна появиться фотография пассажира с QR-кодом, что подтверждает действительность студенческого билета.
4. Показать QR-код кассиру.
Для кассира:
1. Зайти в "ГОСУСЛУГИ" на своем МУ.
2. На главном экране в верхнем правом углу нажать [госкан].
3. Выбрать функцию "Сканирование от лица организации".
4. Произвести сканирование QR-кода пассажира для подтверждения льготного статуса.
5. На экране МУ появляется информация о подтверждении статуса студента. Визуально проверяется форма обучения студента и при очной форме обучения оформляет льготный (со скидкой 50%) проездной документ (билет).
В случае отсутствия технической возможности сканирования QR-кода допускается визуальная проверка реквизитов студенческого билета (информации об обучении, формы обучения и т.д.) и наличия QR-кода с фото пассажира.
Возможность предъявления сведений о студенческом билете с использованием Единой системы идентификации и аутентификации (портала "ГОСУСЛУГИ") действующим законодательством не предусмотрена.
|
